Personas/Persons/Personen

Miriam Yagual Bacilio
Terapeuta/Therapist/Therapeutin

 

"Ellos son mi fortaleza. Parte de mi. Y cada día aprendo con ellos, son como mi segunda familia. El maltrato a ellos a mi me hiere."

"Sie sind meine Stärke. Ein Teil von mir. Und jeden Tag lerne ich mit ihnen. Sie sind wie meine zweite Familie. Ihre ungerechte Behandlung tut mir weh".

Dr. Amelie Abarca Heidemann

Initiatorin CERLECO

amelie.abarca_heidemann@uni-erfurt.de

Pilar Gonzabay Aquino
Terapeuta/Therapist/Therapeutin

 

"Durante el tiempo dedicado a cerleco pienso que el medio mejor para hacer bien a los niños  es hacerlos felices, sin importar sus condiciones."

"Während der Zeit, die ich Cerleco gewidmet habe, denke ich, dass der beste Weg, Kindern Gutes zu tun, darin besteht, sie glücklich zu machen, unabhängig von ihren Bedingungen."

Lucía Leal Couso und Marc Puscaric

Luma e.V.

vereinluma@gmail.com

Ligia Aquino Malavé
Terapeuta/Therapist/Therapeutin

 

"Trabajo con niños especiales. Pues he aprendido que las diferencias enriquecen y el respeto nos une."

"Ich arbeite mit Kinder mit Behinderung. Ich habe gelernt, dass die Unterschiede uns bereichern und der Respekt uns vereint."

Dr. Carlos Paladines

Fundación Alianza Estratégica 

 

"Para nosotros CERLECO es un ejemplo de que la unión de esfuerzos puede superar todas las limitaciones. CERLECO es una oportunidad para que nuestros niños puedan soñar con una sonrisa."

"Für uns ist CERLECO ein Beispiel dafür, dass die Vereinigung der Kräfte alle Einschränkungen überwinden kann. CERLECO ist eine Gelegenheit für unsere Kinder, mit einem Lächeln zu träumen."

 


Terapeutas

En CERLECO trabajan tres terapistas comunitarias que vienen de la región. Estas fueron capacitadas en diferentes técnicas y métodos de rehabilitación. Su trabajo en estimulación y rehabilitación tienen un enfoque individual, que se adapta a las respectivas fortalezas y debilidades de los niños. Además, su trabajo consta de una formación continua y supervisión en el ámbito de estimulación, rehabilitación y la cooperación con los padres de familia y la comunidad. El equipo establece un contacto sensible con los padres y los niños, proporciona asesoramiento y orientación y los alienta a tomar medidas y desiciones de forma activa. Además, los terapeutas trabajan en estrecha colaboración con el asociación de padres de familia y los miembros de la comunidad. Realizan su trabajo de forma independiente con mucho respeto, compromiso y convicción en el marco del proyecto. El trabajo terapéutico cualitativo se refleja en el desarrollo positivo de muchos niños apoyados y su aceptación y participación en el entorno familiar y social.


Therapists

At CERLECO three locally trained therapists work together that come from the same town. They got trained in different rehabilitation techniques and measures. They work individually person-orientated in therapeutical interventions and support, that gets adjusted to the children dependent on their skills and disabilities. Furthermore, their continuous education, further training and supervision in the area of needs, and cooperation with parents and the local community are the main focus. The team makes empathetic contact between parents and children, assists for consultations and orientations, and encourages them to get active step by step. Additionally, the therapists work together closely with the parent's council and the local community. They do their work independently with a lot of respect, engagement and conviction in the frame of the project. The qualitative  therapeutic work demonstrates the positive development of many grant-aided children and their acceptance and participation in the family and social environment.


Therapeutinnen

Bei CERLECO arbeiten drei einheimische ausgebildete Therapeutinnen, die aus dem Ort stammen. Sie wurden in verschiedenen Rehabilitationstechniken und -Maßnahmen geschult. Sie arbeiten individuell personenorientiert in therapeutischen Interventionen und Förderungen, die an die jeweiligen Fähigkeiten und Behinderungen der Kinder angepasst werden. Weiterhin steht im Mittelpunkte ihre ständige Schulung, Weiterbildung und Supervision im Bereich des Förderbedarfs und der Kooperation mit Eltern und der Dorfgemeinschaft.

Das Team stellt einen einfühlsamen Kontakt zu Eltern und Kindern her, steht zur Beratung und Orientierung zur Seite und ermutigt diese, Schritt für Schritt aktiv zu werden. Zusätzlich arbeiten die Therapeutinnen eng mit dem Elternrat und der Dorfgemeinde zusammen. Sie führen ihre Arbeit selbstständig mit viel Respekt, Engagement und Überzeugung im Rahmen des Projektes aus. Die qualitative therapeutische Arbeit zeigt sich in der positiven Entwicklung vieler geförderter Kinder und ihrer Akzeptanz und Teilnahme im familiären und sozialen Umfeld.